4 декабря

Русский язык.  

Тема. Падежные окончания одушевлённых имён существительных в именительном, родительном и винительном падежах.

Цель: познакомить с приёмом различения одушевлённых имён существительных 2-го склонения в родительном и вини­тельном падежах.

Ход урока.

Словарная работа.

Записать  в словарик слова из учебника стр. 100 - 113.

Посмотри видеоурок.

Внимание! В тетради записать число. Письменная работа должна быть выполнена аккуратно, чтобы учителю было приятно и понятно проверять работу с телефона. 

Учебник: стр. 111 выполнить упр. 202, стр. 112 упр. 204, стр. 113 упр. 207.

Не забываем выполнять грамматические задания

 к упражнениям! 

Условные обозначения заданий находятся в начале учебника, а образцы выполнения есть в конце учебника.

Математика

Тема.  Устные и письменные приемы вычислений

Цель: познакомить с письменными приемами сложения и вы­читания; учить использовать свойства сложения для рационали­зации устных и письменных вычислений.

Ход урока.

Посмотри видеоурок

Учебник: 

стр. 60  № 260  Примеры решить по образцу.

Образец: 2 + 96 + 98 + 904 = (98 + 2) + (904 + 96) = 100 + 1000 = = 1100

Стр. 60 № 262. Решение примеров  записать в столбик!

Стр. 60 № 263 или № 264. Решить одну любую задачу. 

Литературное чтение

Тема. В.М. Гаршин «Сказка о жабе и розе» 

Цели: познакомить с произведением В.М. Гаршина, воспиты­вать чувство сострадания к другим, учить анализировать поступки и характер героев.

Ход урока.

Познакомься с биографией В. М. Гаршина. Посмотри видеролик.

Прочитай внимательно сказку в учебнике на стр. 169 - 178. Выполни задание 8  на стр. 179  учебника.